Уважаемые родители, предлагаем наши рекомендации:
- Расскажите детям о разных профессиях:
- Поиграйте с детьми:
суббота, 18 января 2025 г.
тема недели : "Этикет" с 20.01 по 26.01.2025 г.
Уважаемые родители , предлагаем наши рекомендации:
Рассмотрите вместе с ребенком дома посуду: тарелку, чашку, блюдце, ложку, нож, чайник, кастрюлю, сковороду.
Рассмотрите с ребенком, из каких частей состоит посуда (крышка, ручка, носик, стенки, дно).
Рассмотрите с ребенком посуду, объясните, что посуда бывает двух видов: в которой готовят пищу и из которой едят.
Сравните посуду (большие ложки и маленькие, глубокие тарелки и мелкие) .
Обратите внимание ребенка, что посуда может биться.
Изготовление странички в групповую кулинарную книгу «Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи»
Рассказать ребёнку о назначение основных электроприборов в доме; почему они так называются; как с ними обращаться.
М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло»; стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр».
Почитайте ребенку сказку: «Три медведя»; Е. Нефедовой «Сказка о том, как
электроприборы в магазине поссорились».
Поиграйте с детьми.
Вот большой стеклянный чайник.
Очень важный, как начальник.
(Дети надули животик, одну руку поставили на пояс, другую изогнули.)
Вот фарфоровые чашки,
Очень крупные, бедняжки.
(Присели, одну руку поставили на пояс.)
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни — разобьются.
(Кружатся, «рисуя» руками круг.)
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
(Потянулись, сомкнули руки над головой.)
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.
(Взявшись за руки, идут по кругу.)
1. «Подбери пару» - Вырежьте из цветного картона блюдца и кружки основных цветов (синие, зеленые, красные, желтые) и трех размеров (большие, средние, маленькие). Предложите ребенку подобрать пару, по цвету и размеру. Ребенку необходимо назвать или показать цвет и размер чашки с блюдцем.
2. «Чего не стало» - Поставьте перед ребенком 5 – 6 предметов посуды. Попросите его закрыть глаза и уберите один предмет. После чего, попросите ребенка открыть глаза и сказать чего не стало.
3. «Расставь по величине» - Поставьте перед ребенком 3 кастрюли разной величины. Предложите ему расставить их по величине, сначала большую, потом поменьше, среднюю и маленькую.
Играем с пальчиками
Маша каши наварила,
Маша кашей всех кормила.
(Указательным пальцем правой руки дети мешают в левой ладошке.)
Положила Маша кашу
Кошке – в чашку,
(Загибают по одному пальчику на левой руке.)
Жучке – в плошку,
А коту – в большую ложку.
В миску – курицам, цыплятам
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла,
(Разжимают кулачок.)
Все до крошки раздала.
(Сдувают «крошку» с ладошки.)
Загадки для детей:
1. Если кнопочку нажать
Будет музыка звучать.
(магнитофон)
2. Посмотри на бочок
Во мне вертится волч
ок.
Ни кого он не бьет,
Зато все собьет.
(миксер)
3. На столе в колпаке
Да в стеклянном пузырьке,
Поселился дружок
Развеселый огонек.
(настольная лампа)
4. Полюбуйся, посмотри
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
(холодильник).
«Назови ласково».
Телефон — телефончик, торшер — торшерчик, лампа — лампочка, холодильник — холодильничек, утюг — утюжок и тд.
«Один — много».
Телевизор — телевизоры — телевизоров, пылесос — пылесосы — пылесосов, утюг — утюги — утюгов и тд.
«Посчитай».
Один цветной телевизор — два цветных телевизора — пять цветных телевизоров, один высокий холодильник — два высоких холодильника — пять высоких холодильников и т.д.
«Скажи со словом "нет"».
Телевизор — нет телевизора; пылесоса, люстры, телефона, радио, торшера, лампы, компьютера, обогревателя, холодильника, миксера, утюга, стиральной машины, микроволновой печи, электроплиты, тостера, фена, вентилятора, морозильника.
«Закончи предложение».
Мама стирает белье в ... (стиральной машине), дочь гладит одежду ... (утюгом), бабушка на кухне достает продукты из ... (холодильника).
тема недели "В гостях у сказки" с 13.01. по 19.01.2025 г.
Уважаемые родители, предлагаем наши рекомендации:
Загадаем загадки детям:
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он (катился).
Был он весел, был он смел
И в пути он песню (пел).
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый (мишка)
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую (лису),
От нее уйти не смог.
Что за сказка? («Колобок»).
Жили-были семь ребят —
Белых маленьких (козлят).
Мама их любила,
Молочком (поила).
Тут, зубами щелк да щелк,
Появился серый (волк).
Шкуру белую надел,
Нежным голосом (запел).
Как коза запел тот зверь:
— Отоприте, детки, (дверь).
Ваша матушка пришла,
Молочка вам (принесла).
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
(«Волк) и (семеро козлят»).
Чашки три и три постели .
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживает ровно (три).
Как увидишь, сразу ясно :
В гости к ним ходить (опасно).
Убегай скорей, сестричка,
Из окна лети, как (птичка).
Убежала! Молодец!
Значит, сказке всей (конец).
По слогам читает Федя:
Это сказка («Три медведя»).
тема недели: " Рождественские каникулы" с 09.01 по 12.01.2025 г.
Тема недели " Рождественские каникулы".
Уважаемые родители , предлагаем наши рекомендации:
Развитие мелкой моторики. "Снежок"
Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики)
Мы с тобой снежок слепили
(лепить, меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий.
(показывают круг, гладят ладони друг о друга)
Раз – подбросим, ("подбросить",посмотреть вверх)
Два – поймаем. (" ловят", приседают)
Три – уроним (встают, "роняют")
И … сломаем! (топают)
тема недели: "Рождественские каникулы" с 30.12.2024 г. по 08.01.2025 г.
Уважаемые родители, предлагаем наши рекомендации:
тема недели : "Новогодний калейдоскоп" с 23.12. по 29.12.2024 г.
- Расскажите ребенку о том, какой праздник скоро наступит.
- Рассмотрите дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсьте, расскажите о елочных игрушках, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назвать их, сравнить игрушки по величине и цвету.
- Посмотрите на большую елку, установленную на центре города.
- Вспомните, кто приходит в гости к ребятам на Новый год и приносит подарки.
Упражнение «Один - много»
В коробке один шар, а на елке много шаров. В коробке звезда, а на елке много звезд.
И так далее обо всех игрушках, которыми украшена елка.
Упражнение «Назови ласково»
Шар - шарик, шарики. Звезда - звездочка, звездочки. Бусина - бусинка, бусинки. Фонарь - фонарик, фонарики. И т.д.
Предложить ребенку ответить на вопросы:
Игрушки для украшения елки - какие? - ... (елочные)
Шары из стекла - какие? - ... (стеклянные)
Флажки из бумаги - какие? - ...
Зайцы из пластмассы - какие? - ...
Флажки разных цветов - какие? - ...
Упражнение «Подбери признак к
предмету»:
елка (какая?) – зеленая, высокая, нарядная, колючая, пушистая;
праздник (какой?) - ...,
елочные игрушки (какие?) - ...,
Дед Мороз (какой?) - ...,
Снегурочка (какая?) - ...
Выучить стихотворение: "Елка" А. Барто
Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажег
На высокой елке.
Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет елка,
Пусть горит всегда!
тема недели: " Новогодний калейдоскоп" с 16.12. по 22.12. 2024 г.
Уважаемые родители, предлагаем наши рекомендации:
тема недели: "Город мастеров" с 09.12. по 15.12.2024 г.
Уважаемые родители, предлагаем наши рекомендации :
-Побеседуйте с ребенком о том, что на свете есть очень много профессий, спросить его, какие профессии он знает.
- Поговорите с ребенком кем бы он хотел стать, когда вырастет.
-Спросите у ребенка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны.
-Расскажите ребенку о своей профессии, о том, где и кем вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям.
Пальчиковая гимнастика.
«Что принес нам почтальон?»
(сжимают и разжимают кулачки)
Что принес нам почтальон?
С толстой сумкой ходит он.
(шагают пальчики по столу)
Перевод, журнал, газету,
В бандероли – две кассеты,
И письмо от тети Вали,
(на каждое наименование загибают по одному пальцу, начиная с большого)
Чтоб ее приезда ждали.
воскресенье, 12 января 2025 г.
тема: "Здравствуй зимушка зима" с 02.12. по 08.12.2024 г.
- Провести с детьми беседу "зимние забавы". Рассказать детям чем можно заниматься на улице зимой ( Кататься на санках, лыжах, коньках, играть в хоккей, лепить снеговика, строить крепости и т.д.).
-Какое сейчас время года?
- Сейчас зима!
- Почему ты так думаешь?
- На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев, крышах домов, речки покрыты льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду.
- Предложите ребенку выполнить упражнение
" до-сейчас-после".
-Какой сейчас месяц?
- Какой месяц до декабря?
- Какой месяц после декабря?
- Поиграйте с ребенком в игру "Кто больше назовет?"
- Зима какая? Снежная, холодная, морозная, долгая....
- Снег какой? белый, мягкий, липкий, пушистый, холодный...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)