Кто как готовится к зиме (19.11-23.11; 26.11-30.11)

Рекомендации для родителей:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

- чтение сказок, потешек, стихов о животных;

- рассматривать иллюстрации в книгах;

- закреплять название предметов теплой одежды;

- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».

Здоровей-ка (12.11-16.11)

       Рекомендации для родителей:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;

- почитать ребенку:  К.И. Чуковский «Доктор Айболит» или «Мишка заболел», формировать представление о болезни и  здоровье;

- предоставить ребенку возможность осваивать процесс намыливания – «мыльные перчатки»: формировать стремление включаться в гигиенический процесс, радоваться достигнутым результатам.

Азбука безопасности(5.11-9.11)

                       Рекомендации для родителей:

- прогулки по городу, в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице;
- чтение художественной литературы;
- беседа "Как вести себя с незнакомцами".

Дружба. День народного единства (29.10-02.11)

                                                        Рекомендации для родителей:

- чтение художественной литературы;
- предложить детям нарисовать своих друзей;
- учить детей быть добрыми, дружелюбными;
- воспитывать уважение к сверстникам и ко взрослым.

Наш быт (22.10-26.10)

                                          Рекомендации для родителей:

 - называть предметы домашнего окружения и действия, которые с ними выполняются;
- отгадывание загадок о предметах быта;
- обыгрывание ситуации "Кукла собирается на прогулку";
- рассматривание с детьми орудий труда  и электроприборов.

Народная культура и традиции(15.10-19.10)

 

                                             Рекомендации для родителей:

- посетить выставки народных промыслов: народного декоративно-прикладного искусства;
- домашнее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток;
- поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием и ловлей "Попади в круг", "Сбей кеглю".

Я-человек.Части тела (8.10-12.10)

Рекомендуем родителя-                   совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий ( моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду;);

-                   прочитать произведения С.Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик»; Л.Толстой «Старый дед и внучек», Е. Пермяк «Как Маша стала большой»;
- закрепить название частей тела.