Новогодний калейдоскоп (24.12- 28.12)

Рекомендации для родителей:

- прогуляться с детьми по территории детского сада и обратить внимание на оформление участков к новому году.

- подготовить украшение для группы к празднику.

- понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем  гардеробе.

- рассмотреть дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай  и т.д.)

- выучить стихотворение: А. Барто «Тихо, тихо снег идет»

- подготовить новогодний костюм для ребенка;

- рассказать о Дед Морозе, Снегурочке.

- посетить ледовый городок, рассмотреть ледяные скульптуры.

- прочитать детям русско-народную сказку «Снегурочка»;

- совершить экскурсию в магазин ёлочных украшений: познакомить с предметным содержанием окружающего рукотворного мира.

Электробытовые приборы (17.12-21.12)

Рекомендации для родителей:

- Побеседовать с ребенком о Вашем доме, его частях. Обратить внимание ребенка на предметы, бытовые электроприборы, облегчающие бытовой труд; на предметы, создающие в Вашем доме уют. 

- Посмотреть с ребенком мультфильмы про электричество и бытовые приборы из серии «Уроки осторожности тетушки Совы»

- Продолжать объяснять ребенку в доступной для него форме суть понятий: «опасно» и «безопасно». Предложите ребенку найти дома как можно больше опасных предметов и объяснить, почему они опасные.

Город мастеров (10.12-14.12)

Рекомендации для родителей:

- Познакомить ребёнка с улицей на которой он живет. Показать безопасный путь до дома.

- Побеседовать на тему «Я одеться сам могу»: продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания.

- Давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину «Вместе накрываем к ужину стол». Показывать «много» предметов и «один».

- Почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.

- познакомиться с картотекой потешек, загадок, стихов для семейных игр и прогулок.

Здравствуй, Зимушка-Зима! (3.12-7.12))

Рекомендации для родителей:

- понаблюдать с детьми, как кружатся снежинки;

- обучать ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- прочитать  «Падает снежок» (М.Картушина) повторить стихотворение с движениями;

- рассматривать иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

Кто как готовится к зиме (19.11-23.11; 26.11-30.11)

Рекомендации для родителей:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

- чтение сказок, потешек, стихов о животных;

- рассматривать иллюстрации в книгах;

- закреплять название предметов теплой одежды;

- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».

Здоровей-ка (12.11-16.11)

       Рекомендации для родителей:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;

- почитать ребенку:  К.И. Чуковский «Доктор Айболит» или «Мишка заболел», формировать представление о болезни и  здоровье;

- предоставить ребенку возможность осваивать процесс намыливания – «мыльные перчатки»: формировать стремление включаться в гигиенический процесс, радоваться достигнутым результатам.

Азбука безопасности(5.11-9.11)

                       Рекомендации для родителей:

- прогулки по городу, в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице;
- чтение художественной литературы;
- беседа "Как вести себя с незнакомцами".

Дружба. День народного единства (29.10-02.11)

                                                        Рекомендации для родителей:

- чтение художественной литературы;
- предложить детям нарисовать своих друзей;
- учить детей быть добрыми, дружелюбными;
- воспитывать уважение к сверстникам и ко взрослым.

Наш быт (22.10-26.10)

                                          Рекомендации для родителей:

 - называть предметы домашнего окружения и действия, которые с ними выполняются;
- отгадывание загадок о предметах быта;
- обыгрывание ситуации "Кукла собирается на прогулку";
- рассматривание с детьми орудий труда  и электроприборов.

Народная культура и традиции(15.10-19.10)

 

                                             Рекомендации для родителей:

- посетить выставки народных промыслов: народного декоративно-прикладного искусства;
- домашнее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток;
- поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием и ловлей "Попади в круг", "Сбей кеглю".

Я-человек.Части тела (8.10-12.10)

Рекомендуем родителя-                   совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий ( моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду;);

-                   прочитать произведения С.Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик»; Л.Толстой «Старый дед и внучек», Е. Пермяк «Как Маша стала большой»;
- закрепить название частей тела.

Животный мир .Домашние животные (1.10-05.10)

Рекомендуем родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.)

Краски осени (24.09.2018-28.09.2018)

Рекомендации для родителей по теме "Краски осени"

- погулять в парке, понаблюдать за осенними изменениями в природе (птицы, деревья, трава ветер);

- принять участие в фотовыставке «Я люблю осень»;

- собрать природный материал и опавшие листья и изготовить из них поделку для выставки;

- рассматривание книг, иллюстраций об осени;

- поговорить с ребенком о том,  что  интересного он видел на улице;

-  привлекать ребенка к посильному участию в труде взрослых на огороде, в саду.

Урожай ( 17.09.2018 - 21.09.2018)

Рекомендации для родителей по теме: "Урожай"

- прогулки на огород, в сад;

- изготовление поделок из овощей и фруктов;

- закреплять правила поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.);

- загадывание простейших загадок об овощах;

- привлекать детей к посильному труду на даче;

- рассматривание садовых инструментов;

- рассматривание овощей и фруктов;

- составление кулинарной книги семьи «Книга витаминных рецептов»;

- участие в выставке Даров осени;

- рисование любимого овоща (фрукта).

Мой дом. Мой город. Моя страна.( 10.09.2018 -14.09.2018)

Рекомендации для родителей по теме: 

"Мой дом. мой город. моя страна"

- поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе;

- поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;

- оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу»;

- нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»;

- привлекать к оказанию посильной помощи дома.

До свидание,лето !Здравствуй,детский сад!(31.08.-04.09)

Рекомендуем родителям:

- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;

- комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и речевые комментарии;

- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;

- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;

- создать альбом «Я в детском саду» для формирования портфолио ребенка.