Моя семья 01.02 - 05.02

 

 Рекомендации для родителей

1. Поговорите с ребенком о семье (получите ОТВЕТЫ на ВОПРОСЫ)

• С кем ты живешь?

• Назови всех членов семьи

• Предложите ребенку НАЗВАТЬ фамилию , имя каждого члена семьи

• Расскажите ребенку кто, кем и где работает

2. Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование имени существительного с прилагательным)

Мама (какая?) - ………

Бабушка (какая?) - ………

Дедушка (какой?) - ………

Папа (какой?) - ……….

3. Дидактическая игра «Назови ласково » (образование существительных с суффиксом чк женские и мужские имена)

Дима – Димочка

Лена - Леночка

4. Выучите с детьми пальчиковую игру «Кто живет у нас в квартире?»

1, 2, 3, 4, (хлопаем в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

1, 2, 3, 4, 5 (ритмично загибаем пальцы в кулачок и разгибаем)

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, и я (загибаем каждый пальчик)

Вот и вся моя семья! (показать все пальчики, растопырив их в стороны)

 Прочитайте с детьми рассказы и стихи: И. Муравейка «Я сама!», М. Шварц «Взрослым», З. Александрова «Что взяла, клади на место», С. Михалков «Наши дела», Г. Ладонщиков «Всё сам», К. Чуковский «Мойдодыр», В.Маяковсий «Что такое хорошо…»,

      Е. Пермяка «Как Маша стала большой».

Предложите ребенку посмотреть мультфильм "Песенка про папу"

Этикет 25.01 - 29.01

 

Рекомендации для родителей

1.Рассмотрите с ребёнком посуду, которая есть у вас дома. Закрепите названия посуды: кастрюля, сковорода, чайник, тарелка, чашка, ложка, нож. Побеседуйте с ребёнком о том, для чего нужна посуда: «Это чашка. Из неё пьют. Это тарелка. Из неё едят» и т. п. Покажите, что посуда бывает металлической, стеклянной, фарфоровой.

2. Обратите внимание на некоторые части посуды: носик, ручка, крышка.

3. Помогите ребёнку ответить на вопросы:

В чём мама варит суп? (В кастрюле).

На чём жарят картошку? (На сковороде).

В чём кипятят воду для чая? (В чайнике).

Из чего ты ешь суп? (Из тарелки).

Из чего ты пьёшь чай? (Из чашки).

4. Поиграйте с ним в игру с мячом «Для чего?».

Чайник (кипятить воду).

Сковорода (жарить котлеты).

Кастрюля (варить суп).

Нож (резать овощи).

Ложка (есть кашу).

5. Предложите ребёнку выполнить упражнение «Посуда».

Вот большой стеклянный чайник, (Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик)

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки, (Присели, одна рука на поясе)

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца, (Кружатся, рисуя руками круг)

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки, (Потянулись, руки сомкнуты над головой)

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос. (Легли на ковёр, вытянулись)

Он посуду нам принёс.

Электробытовые приборы (18.01- 22.01)

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

 

Город мастеров (11.01- 15.01)

                              Рекомендации для родителей: