Дружба. День народного единства. ( 28.10- 1.11)

Рекомендации для родителей:
- чтение стихотворения В.В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо";
- нарисовать вместе с детьми рисунок: "Мой лучший друг";
- учить детей быть дружными с другими детьми(делиться своей игрушкой, не драться);
- воспитывать у детей положительные эмоции к детям и к взрослым;
- игра " Я хочу с тобой дружить";
- поделка "Подарок другу".

Наш быт. (21.10- 25.10)

Рекомендации для родителей:
 - называть предметы домашнего окружения и действия, которые с ними выполняются;
- отгадывание загадок о предметах быта;
- обыгрывание ситуации "Кукла собирается на прогулку";

- рассматривание с детьми орудий труда  и электроприборов;
- чтение стихов о предметах домашнего окружения:

* * *

Наполнена подушка

Иль пухом иль пером.

Клади ее под ушко

И спи спокойным сном.

* * *

Если мусор на полу,

Вспоминаем про метлу.

* * *

Пылесос сосет и сор,

Чистит кресло и ковер.

В доме мусор соберет

И ни разу не чихнет.

* * *

Любит старшая сестра

Прямо с раннего утра

Перед зеркалом вертеться

И в него глядеться.

* * *

Дела у меня немало —

В дочки-матери играла.

А теперь хочу я спать,

Я улягусь спать в кровать.

* * *

Если смялись складки брюк,

То поможет нам утюг.

* * *

Люстра висит под потолком,

Звенят подвески из стекла,

Ее мы включим вечерком

И станет комната светла.

Народная культура и традиции. (14.10- 18.10)

Рекомендации для родителей:

-       посетить выставки народных промыслов: народного декоративно-прикладного искусства;

-       домашнее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

-       для домашнего чтения – пословицы, поговорки, потешки Т; И; Тарабарина, Н;В; Елкина; русские народные сказки «Гуси-лебеди», «Лиса и журавль», Хитрая лиса»; о народных приметах, праздниках, народной кухне;

-    -   побеседовать «Какую одежду носили бабушки наших бабушек», попросить принести  фотографии бабушек и мам в красивой одежде;

-      - поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием и ловлей: «Кто бросит дальше мешочек», «Попади в круг», «Сбей кеглю»; с подлезанием и лазаньем:; «Haceдкa и цыплята», «Мыши в кладовой», «Кролики»; с прыжками: «По ровненькой дорожке», «Поймай комapa», «Bopoбышки и кот», «C кочки на кочку»; с бегом:  «Птички и птенчики», «Мыши и кот», «Лохматый пес», «Птички в гнездышках»;

«Угадай, кто и где кричит». 

Я - человек! (07.10- 11.10)

Рекомендации для родителей:

-                   совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду;);

-                   побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;

прочитать произведения С.Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик»;  Е. Пермяк «Как Маша стала большой»;
- разучивание пальчиковых гимнастик "Этот пальчик - дедушка..."; "Руки, ноги, голова...".